BBC NEWS: a fenda de 1 trilhão de tonelada maior que o DF, rachou e se descolou na Antártida

Um dos maiores icebergs já documentados acaba de se descolar da Antártida.
Rachadura no segmento Larsen C da Antártida já era registrada em novembro de 2016. O iceberg se desprendeu totalmente em 12 de julho de 2017

O bloco gigante de gelo tem 6 mil km², uma área maior que a do Distrito Federal. O novo iceberg provavelmente está entre os dez maiores já registrados por um satélite.

Um satélite americano observou o iceberg na quarta-feira enquanto passava por uma região chamada de plataforma de gelo Larsen C, na Antártida.

Os cientistas já esperavam pelo acontecimento, já que eles monitoravam o avanço de uma enorme fenda na plataforma há mais de uma década.

Em maio, os satélites Sentinel-1 da União Europeia haviam registrado uma curva na fenda da Larsen C, indicando uma possível mudança de direção.

Agora que se desprendeu, o enorme bloco deve se afastar gradualmente da plataforma de gelo.

"Isso não deve acontecer rapidamente porque o Mar de Wedell é repleto de gelo, mas tenho certeza de que será mais rápido do que todo o processo de ruptura dos últimos meses. Tudo dependerá das correntes e dos ventos", explica Adrian Luckman, professor da Universidade de Swansea, no Reino Unido.

A Larsen C é a maior plataforma de gelo no norte da Antártida. As plataformas de gelo são as porções da Antártida onde a camada de gelo está sobre o oceano e não sobre a terra.

Segundo cientistas, o descolamento do iceberg pode deixar toda a plataforma Larsen C vulnerável a uma ruptura futura.

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A plataforma tem espessura de 350 m e está localizada na ponta oeste da Antártida.

Os pesquisadores vinham acompanhando a rachadura na Larsen C há muitos anos. Recentemente, porém, eles passaram a observá-la mais atentamente por causa de rupturas das plataformas de gelo Larsen A, em 1995, e Larsen B, em 2002.

No ano passado, cientistas afirmaram que a rachadura na Larsen C estava aumentando rapidamente.

Mas, em dezembro, o ritmo aumentou a patamares nunca antes vistos, avançando 18 km em duas semanas.

Os cientistas dizem, no entanto, que o fenômeno é geográfico e não climático. A rachadura existe por décadas, mas cresceu durante um período específico.

Eles acreditam que o aquecimento global tenha antecipado a provável ruptura do iceberg, mas não têm evidências suficientes para embasar essa teoria.

No entanto, os cientistas permanecem preocupados sobre o impacto do descolamento desse iceberg do restante da plataforma de gelo, já que a ruptura da Larsen B, em 2002, ocorreu de forma muito semelhante.

A expectativa dos cientistas é de que a recém separada plataforma se movimente pouco nos próximos anos.

Mas, novas rupturas na plataforma podem acabar dando origem a geleiras que, em vez de permanecer na região, rumariam ao oceano. Uma vez que esse gelo derrete, afeta o nível dos mares.

Ainda há poucas certezas absolutas, contudo, sobre uma mudança iminente no contorno da Antártida.

http://www.bbc.com/portuguese/geral-40584199

MUDANÇAS E EXIGÊNCIAS DE MERCADO E SUA INFLUÊNCIA SOBRE O COLABORADOR DENTRO DA ORGANIZAÇÃO

Diante das perspectivas atuais, nas quais as organizações precisam se destacar para se tornarem competitivas no mercado, faz-se necessário investir no colaborador. Partindo do princípio que este é a alavanca principal que faz mover o empreendimento, não se deve vê- lo como mero coadjuvante, e sim como personagem competidor, principal e indispensável no espetáculo em que o objetivo principal é mostrar aos concorrentes que são capazes não só de representar, mas criar, inovar, fazer a diferença. 

Na atualidade, se discute sobre a necessidade de mudanças no papel das pessoas dentro das organizações, destacando a função daqueles responsáveis pela gestão de pessoas, os quais devem ser capazes de ver o que para muitos é imperceptível no que se refere à moderna gestão de pessoas, tendo do indivíduo uma visão de parceiro e colaborador e não de patrimônio da empresa. A sociedade do conhecimento impõe mudanças profundas em todos os perfis profissionais. A informação, que antes era vista como subproduto de processos de trabalho e suas atividades, atualmente possui valores e representa um bem para a organização. 

 O objetivo desta análise é mostrar como melhor devem ser elaboradas as práticas de gestão de pessoas quanto ao seu papel estratégico dentro da organização e como essa pode contribuir para seu desenvolvimento. Nessa perspectiva considera-se que o colaborador quando valorizado com base em suas competências e habilidades, torna-se um forte aliado. Objetiva- se ainda, refletir sobre as novas tendências da Gestão de Pessoas, identificando as principais diferenças entre competências individuais e organizacionais, além de mostrar a relação existente entre essas. Além disso, destaca-se a influência que as mudanças e exigências de mercado exercem sobre o colaborador e como a organização lida com a questão, identificando o trabalho do gestor de pessoas ao adequar seu colaborador ao perfil exigido pelo mercado. 

 A metodologia consiste no levantamento bibliográfico de diferentes autores, por meio dos quais pode adquirir subsídios com a finalidade de elaborar conceitos que contribuíram para a pesquisa. Justifica-se o interesse em desenvolver essa temática, o desejo de melhor entender a importância da gestão de pessoas com relação às exigências e mudanças de mercado. Por não se tratar de uma pesquisa exploratória, não apresenta resultados quantitativos. 

Tem como objetivo geral analisar as mudanças e exigências do mercado de trabalho e as exigências do colaborador, considerando sua formação e o perfil exigido pelo mercado. 2 GESTÃO DE PESSOAS A Gestão de Pessoas é um desafio para as organizações que visa gerenciar visando à cooperação de seus colaboradores que atuam na organização visando alcançar os objetivos da empresa e do colaborador. Na organização, para desenvolver atividades inerentes foi criada o setor e ou departamento de Administração de Pessoal ou Administração de Recursos Humanos que tem como finalidade gerenciar os interesses da organização e dos seus empregados. Para melhor definir o que vem a ser a Gestão de Pessoas (GIL, 2001, p. 17) afirma que: A expressão gestão de Pessoas visa substituir a denominação Administração de Recursos Humanos, que, ainda mais, é a mais comum entre todas as expressões utilizadas nos tempos atuais para designar os modos de lidar com as pessoas nas organizações. 

 Ainda para definir Gestão de Pessoas Gil (2001, p. 13) define a Administração de Recursos humanos como sendo: A administração de Recursos Humanos é o ramo especializado da Ciência da Administração que envolve todas as ações que têm como objetivo a integração do trabalhador no contexto da organização e o aumento de sua produtividade. É, pois, a área que trata de recrutamento, seleção, treinamento, desenvolvimento, manutenção, controle e avaliação de pessoal. A administração de Recursos Humanos surgiu na década de 60 (GIL, 2001, p.20), quando essa expressão passou a substituir as utilizadas no âmbito das organizações. As empresas brasileiras de grande e médio porte mantêm departamentos ou setores de recursos humanos, destinados a tratar de assuntos relacionados diretamente aos colaboradores. Segundo Gil (2001, p.20) “O aparecimento da Administração de recursos humanos deve-se a introdução de conceitos originários da Teoria Geral dos Sistemas à gestão de pessoal”. Ainda segundo o autor, A Teoria Geral dos sistemas teve origem nos estudos do biólogo alemão Ludwig Von Bertalanfly, ao verificar que certos princípios de algumas ciências poderiam ser aplicadas a outras, desde que seus objetivos pudessem ser entendidos como sistema.

 Após ser explorado por diferentes ciências, somente na década de 50, o conceito da teoria geral passou a ser também utilizado pelas ciências sociais, sendo que dentre as ciências sociais a Administração foi a ciência social que mais contribuiu para a teoria dos sistemas. A Administração de Recursos humanos pode, então, ser entendida como a Administração de Pessoal baseada em uma abordagem sistêmica. De acordo com o autor, o conceito de sistema fundamental para essa abordagem pode ser definida de diversas maneiras: 

1. Um conjunto de elementos unidos por alguma forma de interação ou interdependência; 

2. Uma combinação de partes formando um todo unitário;

 3. Um conjunto de elementos materiais ou ideais, entre os quais se possa encontrar uma relação;

 4. Uma disposição das partes ou elementos de um todo, coordenados entre si e que funcionam como estrutura organizada. (GIL,2001, p.21). 

 De acordo com o autor qualquer conjunto de partes unidas entre si, pode ser considerado um sistema, desde que as relações entre elas e o comportamento do todo sejam o foco da atenção. Dessa forma pode-se definir uma organização como um sistema, considerando que esta é construída por elementos que interagem entre si e funcionam como uma estrutura organizada. Ainda de acordo com Gil (2001 p. 21), a gestão de pessoas destaca-se na década de 80 e a partir daí passa a enfrentar uma série de desafios, sendo estes de natureza ambiental e organizacional. 

Isso se deve a globalização da economia, seguida da evolução das comunicações, do desenvolvimento tecnológico, da competitividade, dentre outros fatores também relevantes. Foi a partir da década de 90 que o papel do colaborador dentro da organização passou a ser observado e novas concepções passaram a surgir questionando a forma como estava sendo desenvolvida até então a Administração de recursos humanos nas organizações. 

Essas concepções visavam valorizar a participação do colaborador, verificando suas aptidões e qualificações para desenvolver suas atribuições, passando a valorizar aqueles que se destacavam em busca da realização profissional e do crescimento da empresa. De acordo com Chiavenato, (1999, p.7). Os gerenciadores chegam à conclusão que os colaboradores para demonstrarem melhor seus serviços e oferecerem maior rendimento a organização, precisam ser bem geridas, não sendo identificados como patrimônio da organização, e sim, reconhecidos como fonte de conhecimento, habilidades e capacidades em benefício próprio e da organização, entendendo que sua inteligência deve ser revertida para a formação do capital intelectual da organização.

 Muitas críticas surgem contrárias a esse procedimento, por entenderem que o colaborador não deveria ser visto como patrimônio da organização e que o conhecimento adquirido no desenvolvimento do seu trabalho excetuando as informações restritas a organização, a este pertencia e poderia ser utilizada em seu benefício ao almejar um cargo superior dentro ou fora da organização. Ainda de acordo com o autor, percebe-se que a organização que tem essa visão do seu colaborador, tende a reconhecê-lo como parceiro, tendo em vista que todo processo produtivo realiza-se com a participação conjunta de diversos parceiros. 

 2.1 Desafios para Gestão de Pessoas As mudanças exigidas pelo mercado fazem com que os administradores tenham dúvidas quanto ao futuro da gestão de Pessoas, imaginam que não há como prever o futuro dos recursos humanos. Tentar acompanhar as mudanças e antever o que virá, não é tarefa fácil; contudo, os administradores tem uma certeza, seja qual for o fim da Administração de recursos humanos isso só pode acontecer após finalizadas todas as demais áreas da Administração, afinal, todos os demais recursos das organizações são administradas pelo recursos humanos. 

De acordo com Gil, (2001, p.31), o fim da Administração mesmo considerando as mudanças exigidas de mercado, parece improvável, mesmo considerando a nova distribuição dos padrões de carreiras profissionais dos administradores que vem mudando os requisitos fundamentais da administração. No entanto, planejamento, controle, coordenação e direção se mantêm inalterados. Sobre essa afirmação Goffoe e Hunt (1998, p.3) acentuam que, apesar de toda publicidade conferida às novas teorias que preconizam o fim da administração, existem princípios universais que devem ser reafirmados. 

2.2 Desafios de Natureza Ambiental De acordo com Gil (2001, p.32), “desafios ambientais são forças externas às organizações” Essas influenciam de forma significativa o desempenho e estão fora do seu controle. Para prevenir essa influencia negativa à organização, o gestor de pessoas precisam estar atento aos acontecimentos, observando e analisando o ambiente externo e procurando afastar todas as ameaças que rodeiam a organização. 

Os principais desafios ambientais estão diretamente relacionados: à revolução da informação e da comunicação, à globalização, à participação do estado, a ampliação do setor de serviços, à alteração da jornada de trabalho, à ampliação do nível de exigência do mercado e a responsabilidade social. Segundo Gil (2001p. 32), no que se refere à revolução da informação e da comunicação, esses são especificamente os avanços tecnológicos e as mudanças que esses são capazes de produzir nas organizações, sendo responsáveis por verdadeiras revoluções. No tocante à globalização, decorre este do avanço tecnológico e das telecomunicações, do intercambio dos negócios decorrentes das informações e ideologias influenciadas pela difusão da língua inglesa. 

Quanto à participação do Estado este marca a diminuição do papel do Estado na vida econômica procurando envolver cada vez mais o capital das organizações na economia do país. Falando da ampliação do setor de serviços este vem apresentando nas últimas décadas níveis de crescimento acelerados se comparados aos demais setores econômicos. Esse crescimento foi determinado por diferentes fatores principalmente pela mudança na preferência dos consumidores decorrentes dos direitos garantidos na legislação que lhes permitem reclamar quando não satisfeitos com bens e serviços e, sobretudo, com o avanço tecnológico que passou a oferecer maiores opções na aquisição desses bens e serviços. A diversidade da força de trabalho é marcada pelo gênero idade e etnia, acentuando a presença da mulher no mercado de trabalho, a equiparação de salário entre homens e mulheres cada vez mais presentes nas organizações, principalmente após a qualificação profissional através da formação acadêmica. A questão da idade e da etnia, muitas organizações vem quebrando a barreira do preconceito e agregando cada vez mais colaboradores em idade considerada não lucrativa para o mercado de trabalho, já que essas organizações costumam considerar a experiência que esses colaboradores possuem. 

Quanto à questão da etnia, onde negros e estrangeiros estão encontrando maiores oportunidades, vale ressaltar que os números ainda são tímidos, quando considerado o número de pessoas enquadradas nessas características que estão fora do mercado; no entanto, as mudanças já começam a aparecer. No que se refere à Responsabilidade Social, o autor reconhece que o lucro é o foco principal da empresa, no entanto, verificam-se fortes tendências para que as empresas valorizem os valores éticos, com respeito aos seus colaboradores, protegendo o meio ambiente e assumindo compromisso com as comunidades. 

Esses compromissos são firmados através de projetos sociais que atendam uma determinada necessidade da sociedade. No Brasil, podem-se identificar algumas empresas que já desenvolvem essa responsabilidade social, a exemplo da criação da Fundação Abrinq Pelos Direitos da Criança. Criada em 1990, surgiu da iniciativa de fabricantes de brinquedos visando criar soluções para alguns problemas da criança carente. Esse projeto recebe elogios de entidades internacionais a exemplo do Unicef. 2.3 Desafios Organizacionais Os desafios organizacionais de acordo com Gil (2001, p. 38), “decorrem de problemas internos das organizações”. Afirma ainda que estas podem ser “subproduto das formas ambientais, pois nenhuma empresa opera no vácuo”, ou seja, toda organização está fundamentada em algum objetivo. No entanto, as organizações encontram condições mais favoráveis a enfrentar esses desafios que são os de ordem ambientais. 

O gestor de pessoas competente detecta o problema no seu início e é capaz de resolvê-lo antes que se agrave e venha a prejudicar a organização; para isso o administrador precisa estar bem informado sobre as principais questões de recursos humanos e dos desafios organizacionais. É chamado de administrador pró-ativo, ou seja, capaz de tomar as providências necessárias para que este não fuja ao controle da organização. O avanço tecnológico influencia diretamente no desenvolvimento da organização que se tornou mais ativo. O surgimento de novas máquinas cada vez mais sofisticadas, dotadas de capacidades que surpreendem as expectativas e fazem com que as organizações produzam mais, agradam também pelo fato da diminuição da contratação de novos colaboradores. A competitividade na gestão de pessoas é um fator muito requerido, pois a organização precisa ser competitiva para sobressair no mercado. Ela precisa ser muito bem administrada para que não gere prejuízos. A competição existe também entre os colaboradores, sendo que esta deve ocorrer de forma que não prejudique a empresa e os colaboradores devem ter conhecimento que quanto maior for sua dedicação e capacidade de superação, maiores serão suas chances de ascensão na organização. O gestor de pessoas precisa estabelecer um ambiente harmonioso, seguro, incentivar a participação de colaboradores em treinamentos para que possa competir com os demais de forma igualitária. 2.4 O Papel do Gestor de Pessoas Gestor de Pessoas de acordo com Gil (2001, p.51), “é um novo profissional”. Diz ainda que, “embora ocupando cargos em unidades de Administração de Recursos Humanos ou mesmo de Administração de Pessoal, se requer dele um conjunto de atitudes e práticas bastante direcionadas”. Ou seja, o gestor de pessoas é uma função em que o profissional precisa estar atento a todos os acontecimentos entre organização versus colaborador. O que vai determinar sua decisão dependerá exatamente das informações que conseguiu com base em suas observações. Segundo o autor, “o gestor de pessoas não deixa de ser um Administrador de Recursos Humanos” Gil (2001, p. 51). Afirma ainda que a ele compete “desenvolver os processos de suprimento, aplicação, desenvolvimento e manutenção das pessoas”. 

O gestor de pessoas na verdade é o responsável direto pelo monitoramento do colaborador na empresa, devendo atuar de forma efetiva e desenvolver atitudes de postura diante da cada situação. A Gestão de Pessoas passa a assumir um papel de liderança para ajudar a alcançar a excelência organizacional necessária para enfrentar desafios competitivos, tais como a globalização, a utilização das novas tecnologias e a gestão do capital intelectual. Para tanto, o setor precisa estar preparado para enfrentar uma série de transições (GIL, 2001, p.60). O gestor de pessoas é antes de tudo um líder com poder de decisão dentro da organização no que se refere à contratação e dispensa do colaborador, quando em sua avaliação esse não mais atende as expectativas da empresa. O que é relevante ressaltar é que nem sempre o gestor proporciona ao colaborador a oportunidade de demonstrar sua capacidade. 2.5 As fases da Gestão de Pessoal A gestão de pessoal é dividida por fases, de acordo com Marras, (2009, p.25). 

O autor evidencia uma pesquisa feita em 1997 pela professora TOSE da Faculdade de Administração da Pontifícia Universidade de Católica de São Paulo para sua tese de mestrado, a qual mostra com base em suas pesquisas cinco fases na evolução do perfil de RH e suas respectivas épocas. Essas fases foram apresentadas respectivamente: Contábil (1930), Legal (1930 a 1950), Tecnicista (1950 a 1965), Administrativa (1965 a 1985) e Estratégica (1985 até os dias atuais). Fazendo um breve resumo sobre o que cada uma dessas fases representou, sabe-se que a fase contábil foi à pioneira da gestão de pessoal. 

Nesta fase os trabalhadores eram vistos como enfoque contábil. A fase legal fez surgir o chefe de pessoal. Esse profissional tinha como principal objetivo centrar-se no acompanhamento das recém-criadas leis trabalhistas. Esta fase marca o fim dos chefes de produção, passando valer as normas jurídicas impostas pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). 

A fase tecnicista implantou no Brasil o modelo americano de gestão de pessoal e alavancou a função do RH ao status de gerência. Foi nessa fase que a área de RH passou a operacionalizar serviços como os de treinamento, recrutamento e seleção, cargos e salários, higiene e segurança no trabalho, benefícios e outros. A fase administrativa marca o surgimento do gerente de recursos humanos. Pretendia-se com essa mudança transferir a ênfase em procedimentos burocráticos e puramente operacionais para as responsabilidades de ordem mais humanística, voltadas para o individuo e suas relações. 

A fase estratégica implantou os primeiros programas de planejamento estratégico atrelados ao planejamento estratégico central das organizações. Foi nessa fase que se registraram as primeiras preocupações das organizações com seus trabalhadores como também a posição gerencial considerada de terceiro escalão, a qual passou a ser reconhecida como diretoria em nível estratégico nas organizações.

3 A GESTÃO DE PESSOAS: DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS E DA ORGANIZAÇÃO A gestão de pessoas abrange diferentes áreas dentro da organização, em se tratando da temática proposta, neste trabalho, procurou-se evidenciar o que está relacionado especificamente ao Desenvolvimento de Pessoas e de Organizações, analisando como o comportamento destas pode ser observado diante das mudanças e exigências do mercado. Existem fatores dentro do desenvolvimento de pessoas e de organização que precisam ser considerados, ressaltando que, se colaboradores e organização não desenvolvem esses aspectos ou pelo menos boa parte desses, torna-se inviável qualquer possibilidade de desenvolvimento. De acordo com Chiavenato, dentro do desenvolvimento de pessoas e de organizações, há fatores importantes como: As mudanças trazidas pelos novos tempos; A onda de reorganização; A gestão de conhecimentos corporativos; Tipos de conhecimentos; Criatividade e Inovação; mudança Organizacional; Gestão de Mudança; Desenvolvimento de Pessoas e Desenvolvimento organizacional. É a soma desses fatores que irão contribuir para que organização e colaboradores consigam de enfrentar as mudanças de mercado, podendo competir com seus concorrentes em qualquer área de atuação.

Daniela Amoroso Cruz

Roseane Valadão de Souza 

José Cleverton de Oliveira3  

saiba mais:http://www.opet.com.br/faculdade/revista-cc-adm/pdf/n3/GESTAO-DE-PESSOAS_-MUDANCAS-E-EXIGENCIAS-DE-MERCADO-E-SUA-INFLUENCIA-SOBRE-O-COLABORADOR-DENTRO-DA-ORGANIZACAO.pdf

ONU Meio Ambiente, SEBRAE e EMBRAPA lançam edital para cadeia produtiva de grãos

Em iniciativa inédita, startups e empreendedores de todo o país poderão participar de edital para projetos de inovação e sustentabilidade na cadeia produtiva de grãos, fruto de parceria entre ONU Meio Ambiente, SEBRAE e EMBRAPA.

O lançamento do edital, que selecionará ideias inovadoras e sustentáveis para o setor, ocorrerá nesta sexta-feira (16), às 17h30, no estande do SEBRAE na “open area” (área de acesso gratuito) da Campus Party Brasília.

Em iniciativa inédita, startups e empreendedores de todo o país poderão participar do edital “Camp de Ecoinovação Agrotech: Sustentabilidade para a Cadeia de Grãos”, fruto de parceria entre ONU Meio Ambiente, SEBRAE e EMBRAPA.

O lançamento do edital, que selecionará ideias inovadoras e sustentáveis para o setor, ocorrerá nesta sexta-feira (16), às 17h30, no estande do SEBRAE na “open area” (área de acesso gratuito) da Campus Party Brasília.

“A parceria é inovadora. Por um lado, estimula o empreendedorismo de startups voltado ao agronegócio, por outro, abre uma nova perspectiva de mercado em prol da sustentabilidade, com o desenvolvimento de soluções ecoinovadoras para a cadeia produtiva de grãos, tão importante para a economia nacional”, destaca a diretora técnica do SEBRAE, Heloisa Menezes.

O edital vai selecionar 20 propostas, sendo dez que ainda não tenham sido colocadas em prática (categoria ideias) e dez voltadas para startups que já estão em operação (categoria startup).

As propostas devem estar alinhadas à solução de problemas ou identificação de oportunidades que tragam melhoras socioambientais para a cadeia produtiva de grãos, tais como: redução de emissão de carbono, diminuição de perdas e ineficiências, gestão de resíduos, uso eficiente de energia, controle ou redução no uso defensivos químicos, eficiência no uso dos recursos hídricos, conservação do solo e soluções corporativas.

Para a ONU Meio Ambiente, a EMBRAPA e o SEBRAE são parceiros que trabalham seriamente para o desenvolvimento do país, apoiando dois segmentos fundamentais para a economia brasileira: a agropecuária e os pequenos negócios.

“No âmbito da Agenda 2030, estamos determinados a trabalhar para proteger o planeta da degradação, sobretudo por meio do consumo e da produção sustentáveis, da gestão sustentável dos recursos naturais e de medidas urgentes sobre a mudança climática — que traduzem o escopo do ODS 12, desafio ambicioso, mas factível, que só pode ser alcançado se nos unirmos: Nações Unidas, governos, sociedade civil e setor privado”, destacou Regina Cavini, oficial de programa da ONU Meio Ambiente.

Como parte do processo de seleção, os projetos escolhidos disputarão um desafio realizado durante o “Camp de Ecoinovação Agrotech” no município de Londrina (PR).

O primeiro colocado da categoria startup receberá passagens aéreas de voo internacional, matchmaking com investidores em potencial e mentorias com um ou mais especialistas de EMBRAPA, SEBRAE e/ou ONU Meio Ambiente.

A equipe vencedora da categoria de ideias participará da CASE (Conferência de Startups e Empreendedorismo), que será realizada em São Paulo, em outubro de 2017, além de contar com matchmaking e mentorias.

As inscrições são gratuitas e poderão ser realizadas até dia 16 de julho, pelo Portal do SEBRAE: www.sebrae.com.br/desafioagrotech.

https://nacoesunidas.org/onu-meio-ambiente-sebrae-e-embrapa-lancam-edital-para-cadeia-produtiva-graos/

Mais de 20 mil pessoas protestam contra o G20 na Alemanha

Manifestantação reúne mais de 20 mil pessoas no centro de HamburgoFocke Strangmann/Agência Lusa/EPA/Direitos reservados

Uma multidão de 22 mil pessoas se reuniu hoje (8) no centro de Hamburgo, na Alemanha, para um último protesto durante o encontro do G20. O evento reúne líderes das 20 maiores potências mundiais e nos últimos dois dias foi marcado pela violência durante manifestações que opuseram extremistas de esquerda e a polícia. As informações são da agência de notícias alemã DPA.

A polícia de Hamburgo – que na sexta-feira (7) teve que solicitar reforços urgentes de outras localidades alemãs, chegando ao número de 21 mil agentes nas ruas – disse acreditar que também haverá atos violentos no protesto deste sábado, realizado sob o lema “Solidariedade sem fronteiras em vez de G20!”.

O prefeito de Nova York, Bill de Blasio, um dos principais críticos do presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, deve discursar mais tarde durante o protesto, numa visita surpresa à Alemanha, em apoio à manifestações contra o G20.

Ao menos 213 policiais ficaram feridos e 265 manifestantes foram presos até o momento, disse uma porta-voz da polícia. Até o momento, não foram divulgados números confiáveis sobre o número de manifestantes feridos. O número de detidos passou a ser contado a partir de 22 de junho, quando as atividades contra o G20 começaram.

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Operações de limpeza estão em curso neste sábado por toda a cidade, após uma noite de protestos violentos na sexta-feira, quando manifestantes saquearam supermercados e lojas, ergueram barricadas, atearam fogo a latas de lixo e atacaram viaturas. Ao todo, 77 pessoas foram levadas à delegacia ao longo da noite de sexta.

Imagens de televisão mostraram policiais entrando à força em edifícios e ocupando telhados enquanto helicópteros com holofotes circulavam sobre o distrito de Schanzenviertel, epicentro dos protestos anticapitalismo. Veículos blindados foram utilizados para retirar barricadas.

O porta-voz da polícia de Hamburgo, Timo Zill, que foi atingido por manifestantes na quinta-feira, mas conseguiu escapar em uma ambulância, disse ao jornal alemão Bild que as forças de segurança da cidade “nunca passaram por esse nível de ódio e violência”.

Os organizadores das manifestações, como os grupos esquerdistas que se reúnem no teatro Rote Flora e o grupo ativista antiglobalização Attac, têm buscado se distanciar de atos violentos.

Andrea Blechschmidt, do Rote Flora, disse à emissora pública NDR que os protestos “tomaram vida própria". "Achamos que isso está errado, tanto politicamente como em termos de seu conteúdo”.

“A manifestação tem a ver com deixar claro que os líderes do G20 são responsáveis pela guerra e a fome no mundo, e não com atear fogo a filiais (de supermercados) ou carros de moradores”, disse Blechschmidt.

Os episódios violentos tiveram início no protesto chamado “Bem-vindo ao Inferno”, na quinta-feira, e voltaram a se intensificar na sexta à noite. Embora as manifestações sejam sobretudo contra o G20, por vezes se tornaram uma questão de enfrentamento da polícia.

http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2017-07/mais-de-20-mil-pessoas-protestam-contra-g20-na-alemanha

ESCOTISMO: Exemplo de cidadania e sustentabilidade!

No Brasil, a União dos Escoteiros do Brasil, Um movimento para jovens, feito por jovens. Essa é principal engrenagem do Movimento Escoteiro: a vitalidade das crianças, adolescentes e jovens que passam por nossos caminhos e renovam nossas energias, aliada à experiência dos adultos voluntários.
O Escotismo é um movimento educacional que, por meio de atividades variadas e atraentes, incentiva os jovens a assumirem seu próprio desenvolvimento, a se envolverem com a comunidade, formando verdadeiros líderes. Acreditamos que, por meio da proatividade e da preocupação com o próximo e com o meio ambiente, podemos formar jovens engajados em construir um mundo melhor, mais justo e mais fraterno.

 É verdadeiramente no grupo escoteiro que o escotismo acontece. Os jovens são divididos conforme sua faixa etária para que o Programa Educativo possa ser trabalhado em todas as áreas de desenvolvimento (físico, intelectual, social, afetivo, espiritual e de caráter) com base nas características individuais de cada fase. O Programa Educativo ainda se preocupa em estar inserido no cotidiano dos jovens, de acordo com suas necessidades de crescimento e do meio onde os jovens se desenvolvem, se adaptando a diferentes realidades e respeitando sua autonomia.Apartidário, o Movimento Escoteiro valoriza a participação juvenil em esferas políticas, participando de processos de decisão em Conselhos, Conferências e demais grupos de trabalho. O apoio político não leva em conta partidos, mas o compromisso do parlamentar que se une à União Parlamentar Escoteira do Brasil de atuar de acordo com os princípios e propostas do Escotismo.única organização reconhecida e certificada pela Organização Mundial do Movimento Escoteiro, é a instituição que dirige e acompanha as práticas escoteiras adotadas no país.

Atualmente somos mais de 80 mil escoteiros: são 607 cidades que reúnem 1265 grupos escoteiros. Levamos o Escotismo para mais de 60 mil jovens por meio do trabalho voluntário de cerca de 20 mil adultos, o que equivale a um adulto para cada três jovens. Nos últimos 10 anos, nosso efetivo cresceu cerca de 35%, alcançando todos os estados brasileiros.Se considerarmos o valor da hora/aula do Ministério da Educação (R$ 11,98/2015), no ano de 2015, a atuação de nossos voluntários contribuiu com o equivalente a R$ 75,8 milhões.
Ferramenta de educação não formal, o Escotismo ultrapassa as barreiras e se firma como um movimento educacional por proporcionar aos jovens desenvolvimento em diferentes áreas, de forma sempre contemporânea e variada.

Por mais de 100 anos, temos aperfeiçoamos técnicas, ações e conteúdos para que possamos nos manter como o maior movimento de jovens do mundo. O Escotismo alcança sua proposta educativa por meio de dois pontos-chave: o Método Escoteiro e o Programa Educativo.

Quem precisa de G20?? Por Samantha Lêdo

Hoje eu quero falar sobre essa cúpula de poder entre lideranças mundiais que vem trocando de nome há décadas discutindo sem êxito a preservação do planeta, basta olhar a volta na maior parte das cidades no mundo para ver que nada foi feito em escala global com, expressivo impacto sobre os passivos socioambientais tratado já desde 1987 quando a ONU Organização das Nações Unidas, criou o relatório Brundtland.

Líderanças partidárias, governamentais decadentes, adiam e remediam por gerações as causas de extrema importância para a maioria da população.
Essa elite, se acha dona das decisões práticas já ultrapassadas que determinam como devemos tratar o planeta?  Quem introduz as embalagens  e a poluição no planeta são os mesmos que se propõem a discutir sobre tais temas e se tornam autoridades? Os lideres políticos, governantes que mantem essa forma insustentável de governo?  
Agora eu pergunto aos ambientalistas, não queremos criar o novo modelo, e não são a partir de práticas, e projetos realizáveis que mudaremos esse formato?  Então quem disse que precisamos de G qualquer coisa?

Temos que formar o nosso G Dia, quem regula o mercado do consumo é o consumidor.

Não podemos esquecer que, a poluição é consequência do homem e, a remediação consiste em ajustar as praticas de consumo que está nas mãos de, cada um de nós.

Se o consumo muda, as formas de produção já ultrapassadas também mudarão, hoje já estão sendo observadas, estabelecidas de forma bastante independente e autônoma por uma diversidade incrível de adeptos, profissionais, ambientalistas, pesquisadores, cientistas, principalmente entre os consumidores que vem aderindo mais e mais aos encantos da natureza e consequentemente de sua preservação e isso é muito mais profundo do que imagina suas vãs filosofias, eu também tenho uma MEI, Micro empresa e uma revista em torno dessas demandas ambientais,  o consumidor não precisa de lei se, assim ele entender que tem que mudar   simples habitos diários de escolhas sustentáveis. 

O mercado está mudando isso é fato, não só diante das tecnologias e desenvolvimento socioambiental assim como, na ciência,  na informática e nos procedimentos em toda a cadeia produtiva industrial e comercial em geral.  Todos os procedimentos adotados até ontem já não nos serve e já existem leis e  regras claras que  normatizam e, a falta de gestão governamental atrasa a implementação dessas políticas internas e governamentais  como um todo. 

Descartar corretamente e reciclar o "SEU LIXO" é LEI, PRESERVAR OS RECURSOS É LEI,  faz parte de uma política nacional de resíduos que é base e alicerce na implementação de todas as políticas ambientais, e todas elas em consonância com a politica nacional de meio ambiente.  Portanto brigar por metas que persistem num modelo retrógrado é dar voltas em torno da cabeça.

Preservar os recursos, reduzir e substituir a matéria prima são ações, criar novos produtos e tecnologias compatíveis com a sustentabilidade deveria ser a meta. Noções  básicas para esse retrocesso em qualquer processo produtivo e,  as comunidades devem com apoio governamental e empresarial ser preparadas para a sustentabilidade e as práticas nela em si. Se essa cúpula fosse séria, o discurso seria totalmente outro e os lideres que decidem também. E a meta para os próximos anos seria num pensamento bem mais elevado e mais biodinâmico.  Temos que acordar e criar fóruns populares e independentes, até que ele cresça e comece a incomodar no bolso deles numa drástica redução do consumo desses produtos insustentáveis e um crescimento exponencial para a industria, produtos e serviços sustentáveis, e equilibrar essa balança quando as práticas sustentáveis superarem as ultrapassadas e tenhamos enfim uma mudança drástica no conceito de consumo do planeta.

Sendo assim, a partir do momento que  a população se conscientiza do valor e do cuidado daquilo que pertence a ela também, ela cuida e participa na resolução dos problemas.  E para o quê nos serve, uma cúpula que não promove a educação ambiental e não vança em nada,  enxugando gelo até hoje?

As populações indígenas, quilombolas, ribeirinhas, urbanas legítimas não são representadas de forma alguma nessa cúpula, estou ficando velha e continuo vendo as mesmas reivindicações, mesmas lutas, mesmos mártires e quem  está realizando transformações Brasil não é reconhecido temos que acabar com isso.

Queremos mudanças já, queremos inclusão, discussão e participação nos processos políticos entre todos os atingidos e integrantes do meio, queremos educação e isso é direito adquirido para cada cidadão.  

Quando damos educação e mudamos um local, precisamos de quem, além de nós mesmos?

  Se estamos nos decepcionando com essa forma de governo devemos mostrar dando exemplo e não cruzando os braços, então vamos realizar a mudança, ocupar as praças, locais públicos e escolas pois, pertencem a comunidade, a  cada um de nós e claro, sempre com ordem e decência vamos, avançar para o progresso com sustentabilidade Brasil?

 Samantha Lêdo: Revista Samantha Lêdo - texto original

2017 G 20 resultados:
G20 chega ao fim com impasse sobre questão climática

CLEMENS BILAN/EFE/EPA)

IMPASSE E MANIFESTAÇÃO DE AMBIENTALISTAS MARCAM O EVENTO DA G 20 2017

Hamburgo, Alemanha (AP) - Ativistas antiglobalização se amotinaram para uma terceira noite consecutiva em Hamburgo, mesmo depois de Grupo dos 20 líderes já haviam deixado a cidade Alemanha norte.

A polícia usou caminhões canhão de água novamente no domingo contra manifestantes atacando-os com barras de ferro e blocos de pavimento. Eles prenderam 144 manifestantes e detiveram temporariamente mais de 144 pessoas. Mais de 200 policiais foram feridos na violência desde quinta-feira. O número de manifestantes feridos não o que claro.

Ministro do Exterior alemão, Sigmar Gabriel condenou a violência, dizendo que "a reputação da Alemanha está a ser gravemente afectado internacionalmente pelos eventos em Hamburgo."

O comunicado oficial final da cúpula do G20, reunida em Hamburgo, na Alemanha, foi liberado durante uma coletiva de imprensa, na manhã deste sábado (08/07). A chanceler alemã Angela Merkel disse que 19 membros do Grupo de 20 reafirmaram o acordo climático de Paris, classificando-o como "irreversível".

http://exame.abril.com.br/mundo/tusk-denuncia-hipocrisia-do-g20-em-crise-migratoria/
http://epocanegocios.globo.com/Mundo/noticia/2017/07/cupula-do-g20-libera-comunicado-oficial-da-reuniao-com-impasse-sobre-questao-climatica.html?utm_source=twitter&utm_medium=social&utm_campaign=post

Para que serve a G20?
http://exame.abril.com.br/mundo/para-que-serve-o-g20/

...e toca o enterro!
Para lembrar...há 34 anos atrás

Nosso futuro em comum: conheça o relatório de Brundtland

Criado em 1987 pela ONU sob liderança de médica norueguesa, o documento foi o primeiro a trazer o conceito de desenvolvimento sustentável ao debate público e político

O meio ambiente e as transformações do planeta fazem parte da agenda política de dirigentes de todo o mundo. Mas, até chegarmos ao ponto em que a sustentabilidade e o desenvolvimento sustentável tivessem tanta atenção foi trilhado um considerável caminho. E o relatório Brundtland, também conhecido como relatório Nosso Futuro Comum, é um dos principais marco desta trajetória.

Em 1983, a médica Gro Harlem Brundtland, mestre em saúde pública e ex-Primeira Ministra da Noruega, foi convidada pela Secretaria Geral da Organização das Nações Unidas para estabelecer e presidir a Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento. A escolha da médica deveu-se ao fato de ela realizar um trabalho pioneiro para a época, enxergando a saúde para além das barreiras do mundo médico e abrangendo em suas ações atividades ligadas ao meio ambiente e ao desenvolvimento humano.

O relatório Brundtland, porém, só ficaria pronto em 1987, após dezenas de reuniões da Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, liderada por Gro Harlem Brundtland e composta por especialistas de diversas áreas. Considerado altamente inovador para aquela época, o relatório foi o primeiro a trazer para o discurso público o conceito de desenvolvimento sustentável.

http://www.pensamentoverde.com.br/meio-ambiente/nosso-futuro-em-comum-conheca-o-relatorio-de-brundtland/

O que o consumo de carne tem a ver com impactos ao meio ambiente?

O Brasil é o maior exportador de carnes do mundo, o que corresponde a 24% da sua produção. Nosso país possuía, em 2006, cerca de 190 milhões de cabeças de gado e a demanda por carne bovina não é só externa, mas interna também. Com certeza, isso gera muitos lucros para o nosso país.

Mas, o que dizer dos impactos sobre o meio ambiente? Será que o consumo de carne agrava problemas ambientais, tais como o efeito estufa e o aquecimento global?

Estudos mostram que a pecuária bovina é responsável pela emissão de pelo menos50% dos gases-estufa, principalmente do gás carbônico (CO₂) e do metano (CH₄).O aumento da concentração desses e de outros gases na atmosfera é o que intensifica o efeito estufa, pois eles absorvem uma parcela da radiação infravermelha, aumentando a temperatura do planeta e causando o chamado aquecimento global.

Mas, como é possível que o gado contribua mais do que as indústrias e os veículos automotivos para agravar o aquecimento global?

A seguir, estão as principais formas em que isso ocorre:

1. Desmatamento: As florestas são derrubadas a fim de abrir pastagens para os rebanhos. Para limpar os terrenos, são realizadas queimadas, o que emite os gases-estufa e representa o maior fator de emissão desses gases no Brasil. Em terras brasileiras, isso ocorre na Amazônia e no Cerrado, sendo que 75% do desmate na Amazônia e 56% do desmate no Cerrado estão associados à pecuária.

Além de gerar esses gases, o desmatamento destrói habitats naturais, provoca a extinção de espécies, causa a degradação ou erosão dos solos, desencadeia inundações, diminui os recursos hídricos (porque possuirá menos tamponamento florestal), diminui a ocorrência de chuvas, entre outros problemas.

2. Queimadas: As queimadas também são realizadas periodicamente para renovar a vegetação das pastagens, emitindo mais gases-estufa.

3. Digestão dos animais: A fermentação entérica, isto é, a formação de gases no sistema digestivo do boi, emite metano para a atmosfera, por via oral e fecal.

4. Outros: Existem outros fatores que são mais difíceis de serem mensurados, mas que também contribuem em muito para o aquecimento global, tais como o transporte da carne, do gado, de rações para os rebanhos, emissões dos solos de pastagens degradadas ou mal manejadas, emissões vindas da produção da ração, emissões do processamento industrial primário da carne que será consumida e assim por diante.

Tudo isso representou um total de 812,9 toneladas de CO₂ emitidos pela pecuária brasileira no ano de 2008.

Assim, quanto maior for o consumo de carne, maior será o rebanho criado e, consequentemente, maior o prejuízo para o meio ambiente.

Então, faça uma autoanálise sobre os seus hábitos alimentares e se pergunte:

“Será que eu poderia diminuir o meu consumo de carne?”

Uma ação positiva sobre essa questão não só ajudará o meio ambiente, mas também fará bem à sua saúde, porque o consumo excessivo de carne pode levar ao desenvolvimento de algumas doenças, como doenças cardiovasculares e obesidade.

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/quimica/consumo-carne-aquecimento-global.htm

Estudantes podem desenvolver potencialidades empreendedoras, confira...

 Estudantes podem desenvolver potencialidades empreendedoras por meio do Programa Nacional de Educação Empreendedora.

Sobre o programa

Empreendedores com competências múltiplas que atuam em equipe, aplicam suas competências múltiplas, aprendem e adaptam-se constantemente a situações novas e complexas, bem como  enfrentam desafios e promovem transformações, são esperados a ocupar um papel protagonista na sociedade contemporânea.

Diante desse contexto, a Educação Empreendedora passou a ocupar uma posição estratégica no campo econômico e social no cenário brasileiro. É fundamental aprender sobre empreendedorismo!

É a partir desse cenário que o Programa Nacional de Educação Empreendedora do Sebrae foi criado com o objetivo de ampliar, promover e disseminar a educação empreendedora nas instituições de ensino por meio da oferta de conteúdos de empreendedorismo nos currículos, com o propósito de consolidar a cultura empreendedora na educação.

Frentes de ação

O Programa trabalha com professores e alunos em duas frentes principais: o desenvolvimento de competências empreendedoras e a possibilidade de inserção sustentada no mundo do trabalho.

No primeiro aspecto, ele destaca a valorização dos processos educacionais que estimulam o desenvolvimento do ser humano em todas as suas dimensões. O objetivo é estimular o desejo de buscar mudanças, reagir a elas, inclusive explorá-las como oportunidade de negócios. Assim, no presente e no futuro, o estudante pode contribuir com ideias para o mundo do trabalho e para o ambiente em que está inserido.

A segunda frente de ação aborda, com os participantes, a possibilidade do auto emprego. O mundo está em constante mudança e aprender a lidar com a impermanência das coisas na vida significa, também, fazer um contraponto com a necessidade de estabilidade que, muitas vezes, aponta para um emprego fixo.

Áreas de atuação

Pautado em um modelo de educação que favorece metodologias criativas, linguagem adequada e reconhecimento das realidades locais, o Programa atua em todos os âmbitos da educação formal: Ensino Fundamental, Médio, bem como a Educação Profissional e Superior.  

Por isso, para atender o seu público-alvo principal – o estudante –, o Programa oferece soluções, produtos e serviços educacionais para serem utilizadas na escola, universidade ou , sala de aula e ONGs que atuam com jovens por meio de disciplinas ou projetos.

Ele também atua intensamente na capacitação do professor, protagonista do ensino do empreendedorismo, contribuindo para estimular um novo perfil do profissional de educação. 

Se você é professor, gestor de educação ou empreendedor, navegue no menu Sou Professor para  conhecer e entender as propostas das soluções educacionais do Programa Nacional de Educação Empreendedora do Sebrae para todos os níveis de ensino e saiba como fazer parte das iniciativas. 

Se você é estudante de qualquer um dos níveis de ensino atendidos pelo Programa, navegue no menu Sou Estudante e conheça as vantagens e os benefícios da educação empreendedora para sua vida e seu futuro; saiba também o que as diversas soluções educacionais do Programa Nacional de Educação Empreendedora do Sebrae podem lhe oferecer.









https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/Programas/educacao-empreendedora-para-todos-os-niveis-de-ensino,76681a9d36d95410VgnVCM1000003b74010aRCRD